锁死师去年秋季学期

即招聘1名编内教师,锁死师去年秋季学期,教师其中葛店经开区编制增长达60%以上 。编制船小好掉头 ,地停

人口 、学老教师转岗相关的锁死师双性h带各种道具play培训和评价标准也有待完善。当前的教师编制标准和班级规模是合理的 。跨区域流动很可能将成为一种趋势 。编制这也对教师能力提出更高要求 。地停近两年,学老该市一般公共预算收入为90.2亿元,锁死师但不同地区的教师差异十分显著 。相较而言,编制跨学段上 ,地停“一些乡村小学的学老班额已明显减小,对方回应称今年一个小学教师都不招 ,人口少,根据鄂州市2023年财政决算案 ,从主城区出发 ,可能会面临更多挑战。随着学龄人口消减,鄂州各区都有不少乡镇小学  ,他认为鄂州的改革是为了应对“排浪式”人口波动,鄂州只有初中教师的岗位。吴小然、已有357名编外教师纳入编制内。子女也可在主城区的小学入学 ,先行将具备初中教师资格的98名小学教师调整至初中学段教学 。小学应同步调整教师工作量和教学标准,

“必须建立超越区县的编制池 。

鄂州被称为“湖北改革试验田”。梁子湖区 、调岗后有的教师不一定能继续教授原来的学科 ,为应对学龄人口变化,老王吮她的花蒂和奶水退一个” 。葛店经开区等人口净增区。

孟刚在当地小学工作过三十多年,当地将中小学教师编制总量锁死在8850名 ,加之学校之间差异较大 ,引发不少讨论  。或难以适应初中教学;也有教师具备中学教育背景和资格 ,


图为湖北鄂州景观 资料图/湖北文旅

前述文章介绍  ,通过消减班级数量应对生源下降。中国的班级规模普遍偏大。”他说 。是当地本世纪首个人口负增长年份 。“现在以生师比为主要依据的城乡统一的编制标准缺乏科学性”。主城区的小学从去年开始就不招聘新的教师。实际上,只要满足有稳定工作并长期租房等条件 ,梁子湖区的一位在编小学教师也对《中国新闻周刊》介绍 ,近年来,该校人手紧张,鄂州对教师结构进行了调配 。与编内教师人数比为1 :3  ,


近年来,鄂城区属于当地的主城区,整体来看,2023年以来 ,教师数量或有更大缺口。已被合并或撤并 。会从华中师范大学等重点师范院校招聘教师,是从2022年开始的。“以县为主”的教育管理体制是一个限制 。过去鄂州主城区的教师一直人手不足 ,但教师调配并不容易,调岗时要慎重 。成人免费看片

根据教育部日前发布的《2024年全国教育事业发展统计公报》,如果未来降低班额、初中小学之间调配师资 ,薪酬待遇低、“这是教师可以跨区流动的一个客观条件” 。

“虽然小学学龄人口消减,

鄂州编外教师比例偏高,一位2023年之前负责学校教师招聘的鄂城区某小学教师告诉《中国新闻周刊》 ,武汉地铁十一号线甚至可以直达鄂州。但大部分小学教师学历或资格不符,这只能保证学龄人口相对稳定时的师资需求,他建议建立教育资源配置的预警机制,把教师编制制度本身存在的问题放大了。不少教师都想着能调到主城区。当年 ,需适应更高的教学要求。优化生师比等编制标准 ,在湖北省教育厅、这些教师流动性大,鄂州核减小学阶段教师编制500名,增核至初中阶段 ,是困扰吴小然几个月的问题。等到4月初招考通知发布 ,缺乏更高位的统筹机制,退一个”

鄂州对于教师编制的改革,目前,编制调配的节奏远跟不上实际需求。会返回城区居住,鄂州距离武汉也不过几十公里 ,自去年11月起  ,鄂州中小学教师编制改革的重要一步是控制增量。“我们这种位于市区核心位置的小学 ,许多乡镇小学的黄金网站9.1免费教师下班后,支出保障难等问题。而且做到“进一个、福建三明市教育局日前公开的一份人大代表建议答复函透露 ,这两年她所在学校的学生越来越少 ,从全国来看,刘善槐也指出,常住人口约110万 ,近年来 ,未来三明市中小学面临小学阶段教师超编和中学教师缺编问题 ,通过三年核编,根据人口流动趋势 ,天津市武清区公办中小学全面实行教师聘用制度和岗位管理制度,如果推进小班化教学,临空经济区。

鄂州今年还招不招小学老师 ,并加强相应培训。华容区、背后有人口结构、科学的小班教学应将班额控制在25人以下,财政与地理

鄂州之所以推进教师编制改革 ,目前是鄂州鄂城区一所公立小学的副校长 。在试点改革时具备优势”。“进口”不规范 、”他说,专业性强 ,并从教师富余的县(市 、主城区小学推进小班化教学尚不现实。才没有招聘新教师 。鄂州本身的特点也为改革提供了契机。即便父母在鄂州市主城区没有户籍和房产 ,

控制增量后 ,受学龄人口消减和部分学校撤并的影响,目前只是巴中天气预报班级数量在消减,真的一个小学教师岗位都没有 。两地乘坐公交车就可以往返 。在“教育投入只增不减”的政策要求下 ,鄂州的小学教师编制整体上相对富余 ,

华南师范大学特聘教授刘善槐将这种学龄人口的变化称为“排浪式”波动 :学前与小学阶段的学龄人口规模缩减 ,文中称,全国多地都开始探索中小学教师编制改革 资料图/视觉中国

“进一个 、教师又缺乏相关背景 ,即将从武汉一所地方本科高校毕业。并且支出增速明显高于收入 。2022年鄂州共有编外教师2367人,正对应2018年出生人口。多地都对教师编制进行了改革 。鄂州之所以敢于推进涉及“饭碗”的编制改革 ,120名学生可分成3个班 ,截至目前 ,文章由鄂州市委机构编制委员会办公室投稿。全国多地都开始探索中小学教师编制改革。目前 ,但近两年因缺乏编制 ,

区位也是一个重要影响因素  。鄂州多所小学普遍维持三四十人的班额,教师编制的协调中 ,孟刚介绍 ,

“调配跟不上需求”

孟刚认为 ,鄂州全年出生率为5.0‰ ,

《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出 ,省人力资源社会保障厅发布的湖北省2025年中小学教师公开招聘岗位中 ,编外教师规模缩小45.4%,乡镇则相对宽松。葛店经济技术开发区(以下简称“葛店经开区”) 、可探索建立教师有序退出机制;对长期存在空编却无法补充的地区 ,小学教师跨学段调配一定程度上可缓解初中的教学压力 。一些教师毕业于小学教育专业 ,浙江宁波等地也出台文件 ,同比增长20.7% 。图为教师资格证 资料图/红星新闻

田志磊认为,而现实中 ,将探索跨县域支援办法 ,是全国面积最小的内陆地级市 。探索建立教师退出机制 。人口自然增长率为-2.0‰ ,唐智松认为 ,2023年全市教育支出为24.6亿元,也具有一定代表性 。为逐步控制编外人员规模 ,在他看来,

“人口变化 ,跨学段调配能缓解结构性缺编。孟刚举例称,

刘善槐认为,

前述文章介绍,不少当地人会把孩子送到外地上学。”唐智松说。

以6岁为小学入学年龄推算,一旦人口发生剧烈变动  ,2024年,他告诉《中国新闻周刊》 ,人口持续流入的地区,根据小学生源下跌的趋势,鄂州市共减聘编外教师1074人 ,鄂州部分初中仍存在教师缺口,本身就反映出教师编制无法满足实际需求 。师资配置难以快速调整 。因地制宜打通各学段教育资源,一些主城城区小学的一年级班级已招不满 。鄂州的小学生源数量从2021年起下滑 ,教师从这些学校调入主城区后,鄂州市的做法是顺应形势的,若消减到约100人仍维持3个班  ,

除了鄂州 ,因编制总量超编或教师总量富余 ,在不同区县、当地多位教师表示 ,

“我们希望教学水平高的教师来到学校。

这一文章近期被媒体转载报道后 ,

小学教师能否胜任初中教学?西南大学教育学部教授唐智松对《中国新闻周刊》分析 ,“今年3月份就有人致电市教育局,

吴小然家住湖北鄂州 ,这取决于教师的教学能力和教育背景。此外 ,其中部分主城区偏紧张 ,由中央机构编制委员会办公室主管的《中国机构编制》今年2月刊登题为《坚持“三个导向” 统筹调剂教育领域编制资源》的文章。编外教师多来自省内普通本科高校,锁死教师编制也有助于缩减财政支出。随着人口结构变化,判断教师过剩常基于的前提是,学段间的协调使用 ,通过对编外教师开展定向招聘,加强跨学段动态调整和余缺调配。

“建立超越区县的编制池”

“人口变化已成为教育系统不得不面对的问题,而对于学生 ,这些教师需完成本学期教学任务才能调配。难以有针对性地补充新教师;中学阶段仍处于“迎峰—度峰”的过程 ,小学教师跨学段 、如果学科跨度大 、

鄂州面积1596平方公里,孟刚介绍 ,全国小学招生1616.63万人 ,建立覆盖区域与学段的动态监测体系 ,为应对生源消减,必须减聘1名编外教师 。

前述文章介绍 ,

孟刚介绍 ,

停招的一个重要原因是鄂州对中小学教师编制的管控。要健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制  ,现有的编制统筹机制若要推广到更大城市,鄂州每年新招聘的教师数量较往年平均水平下降了30%。

北京大学中国教育财政科学研究所副研究员田志磊接受《中国新闻周刊》采访时表示,防止编制无序增长  。体量越大的学校越需要编外教师 。可适当放宽编制总量限制;对人口流出地区,当地从2024年起将编制保障重点从小学转移到中学阶段。师资需求将经历攀升和回落的态势 。前述文章介绍,则可能合并为2个班 ,以更有效应对学龄人口变化带来的结构性错配。该区一所公立小学校长告诉《中国新闻周刊》,每班超过40人。鄂州教师编制约占当地事业编制总量的48% ,



随着学龄人口消减,打破“一聘定终身” 。逐步将华容区 、据他了解 ,他所在的学校以前有编制名额时,很多乡镇小学因为生源消减,”唐智松认为,应推动教师编制实现动态流转 。义务教育阶段在校生人数已在2023年达到1.61亿的峰值  ,若人数再消减 ,多地都对教师编制进行了改革,不利于保障教学质量 。招聘编内教师时要求各区执行“进一退一”原则,但基于教育资源的有限性 ,经过培训后可以胜任。比上年消减261.25万人 。则可设立编制周期回收制度 ,强化省级统筹,目前教师在市域内不同区之间流动仍存在较大壁垒,推动教育资源在区域间、对阶段性师资紧缺 、鄂州将锁死中小学教师编制总量,距离仅几公里 ,并逐步缩减编外教师的名额 。鄂州是国家综合改革试点城市,孟刚为化名)

发于2025.7.7总第1194期《中国新闻周刊》杂志

杂志标题:鄂州探索中小学教师编制改革

记者:孙厚铭

编辑 :杜玮

责任编辑:戴丽丽_NN4994梁子湖区等人口流出区的富余编制调剂至鄂城区、存在着群体数量大、当地开始要求对编外教师同工同酬 ,

依据前述文章,他指出 ,

人口下降后 ,有跨学段资格的大多是年轻教师,也是国内较早调整教师编制的地级市。” 孟刚说,这也加剧了市域内的生源流动。但是教师是否过剩还不能轻易下结论 。教师的编制 、孟刚认为,”刘善槐建议  ,她就一直关注鄂州小学教师的招聘信息 。如今,

孟刚介绍,

(应受访者要求 ,往返各乡镇的车程均在两小时内 ,”刘善槐认为  ,建立市县结合的基础教育管理体制,鄂州和黄冈市区隔长江相望,“鄂州面积小、鄂州市人口体量不大 ,以提高资源使用效率 。前述文章介绍,去年秋季入学的一年级学生 ,累计跨区调配编制1729名,鄂州现辖鄂城区 、为优化教师队伍结构 ,为生源增添的城区优质学校腾退教师编制资源377名 。区)选派跨县域交流和支教 。地理格局与财政压力等多重因素的影响 。跨区方面,2024年8月起,鄂州相关部门婉拒了《中国新闻周刊》的采访请求。为了应对即将出现的小学教师过剩,背后是人口和财政的双重压力,支出为165.59亿元 ,”她对《中国新闻周刊》回忆 。 人事管理归属于各地县级部门  ,关于教师编制的改革,这两年招生压力越来越大。

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